【摘 要】
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四层次地理教学法是根据现代教学论的基本观点和教学过程的四个阶段而自行设计的课堂教学的基本模式。根据学生学习活动一般表现为感知、理饵、巩固和运用中各阶段中不同的思
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四层次地理教学法是根据现代教学论的基本观点和教学过程的四个阶段而自行设计的课堂教学的基本模式。根据学生学习活动一般表现为感知、理饵、巩固和运用中各阶段中不同的思维形式,四层次依次定名为直线式运动,波浪式运动,螺旋式运动,旋涡式运动。
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