【摘 要】
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随着时代的不断发展进步，公共图书馆的职能与工作内容、手段、理念在不断变化，社会对公共图书馆的要求日趋提升，对管理人员的专业知识培训、业务技能培训和职业道德方面的要求越
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随着时代的不断发展进步，公共图书馆的职能与工作内容、手段、理念在不断变化，社会对公共图书馆的要求日趋提升，对管理人员的专业知识培训、业务技能培训和职业道德方面的要求越来越高。随着图书馆专业教育体系的日趋完善，专业学位教学日益成为工作人员提升素质的重要途径。本文从公共图书馆的实际情况出发，探讨和研究现代图书馆员应具备的专业技能、综合文化素质等职业素养，以及图书馆学专业学位教育与图书馆服务质量之间的关联，专业学位教育应包括的课程及教学改革的方向。
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随着经济全球化的发展，英语作为国际通用语言之一受到了社会各界的广泛关注，在以往高中英语教学的课堂中，对英语听说训练的方式单一，降低了听说训练的教学效率。传统英语教学听说模式训练注重应试教育的重点内容，忽视了英语听说在实际交际中的作用，没有达到英语教学的预期效果。因此需要对高中传统的听说训练进行创新，发挥英语在听说在实际生活中的交流作用，改变听说训练的方式，全面提高高中生的综合素养。本文将对其中一些
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介绍了国内图书馆公益性数字资源服务的成绩和存在的问题，以西部地区湘西自治州为例，提出建立公益性数字资源服务的保障机制。