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生成性教学资源不是教师在课前备课时准备好的教学资源，而是在课堂教学中教师或学生突然闪现的思维火花，它是超出教师课前教学设计的新问题、新情境。它具有动态性，是稍纵即逝的。这种教学资源是学生的本位体现，是学生真情实感的流露，是一种宝贵的教学资源。教师应准确、及时地抓住这种思维火花，为教育教学服务。
生成性教学资源的处理与利用
【摘 要】
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生成性教学资源不是教师在课前备课时准备好的教学资源，而是在课堂教学中教师或学生突然闪现的思维火花，它是超出教师课前教学设计的新问题、新情境。它具有动态性，是稍纵即逝的
【机 构】
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贵州省兴义市则戎乡中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年4期
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