动态生成是指教师与学生,学生与学生合作、对话、碰撞时生成的超出预设方案之外的新情况、新问题。叶澜教授指出:“课堂应是向未来方向挺进的旅程,随时都可能出现意外的通道和美丽的园景,而不是一切都必须遵循线路而没有激情的行程。”作为教师,就应该独具慧眼,及时捕捉课堂上的生成性资源,来演绎课堂上“节外生枝”的美。 一、生成于学生的“错误”理解 在课堂教学中,教师对于预料之中学生的答案,往往是满意
<上海博物馆战国楚竹书>(上海古籍出版社2001年版,以下简称"上博简")中的<孔子诗论>人文哲学内容丰富,天命、王命、人性、道德、礼仪融为一体.天命含人性,以情性说诗而处处绳
依照我国有关法规，我站对辖区内公共场所进行了监督监测，现将1997～2001年的监测结果简报如下。
危险货物运输组件包括公路罐车和货车、铁路罐车和货车、集装箱、可移动罐柜、多单元气体容器等,其中以集装箱最为常见。近年来,随着国际危险货物海运量的增长,因危险货物运
本刊讯 日前，浙江绍兴市正大装饰商城举办的“正大迎新狂购风暴”活动圆满落幕．为期两天的活动中，商城内备大建材企业、经销商推出众多让利促销举措。吸引了众多消费者的眼球。
综述了国内外双组元落压推进系统的应用现状和技术特点,结合国内卫星推进系统的技术现状,分析了双组元落压推进系统混合比控制和大落压比高性能双组元发动机两个关键技术,提
分析了JPEG和JPEG2000两种压缩标准的压缩原理.重点分析了JPEG2000的编码方法,以实现JPEG2000所具有的渐近传输,支持感兴趣区域的功能.
“低碳”，一言以蔽之就是“绿色、节能、高效”。“低碳”不光是经济、环境领域的追求，也是我们教育领域的期盼。我们需要一个低消耗、高效率的课堂，需要一个“低碳”的课堂。联系自己平时的课堂教学实践，我思考颇多。要让课堂教学有效、低碳，可以从以下几方面入手： 一、清减教学手段——删尽繁杂，汰尽浮华 目前，由于一些教师对《语文课程标准》提出的“努力建设开放而有活力的语文课程”这一理念的理解不到位，因而导
为了在S-130不锈钢(铸钢)材料表面获得耐蚀性优良的钝化膜,采用电化学工作站对S-130不锈钢材料在不同钝化溶液体系中开路电位曲线、极化曲线(Tafel)、电化学阻抗谱(EIS)进行
料峭轻寒的冬日，上海国际航运中心洋山深水港区送来春的讯息：二期工程竣工启用；上海港集装箱吞吐量达到2171万TEU，继续位居世界第3。