【摘 要】
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微课作为一种新的教学资源流转于数学课堂,深受教师的重视和青睐。微课无论对学生还是对教师都有正面的积极作用。如何促进微课在初中数学课堂中的高效应用,也引起了教师们的
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微课作为一种新的教学资源流转于数学课堂,深受教师的重视和青睐。微课无论对学生还是对教师都有正面的积极作用。如何促进微课在初中数学课堂中的高效应用,也引起了教师们的关注和研究。
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