【摘 要】
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在现代性的浪潮中,传统意义上的＂乡村＂日益成为一个消逝了的概念。在现代人的生活中,＂乡土＂更是一种＂乡愁＂,是一个在现代性的＂孤岛＂安放灵魂的精神想象。农村德育在这样的现代性的遭
【机 构】
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教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所,南京师范大学教育科学学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学校道德教育与新农村文化建设研究”(14JJD880012)的研究成果之一
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在现代性的浪潮中,传统意义上的＂乡村＂日益成为一个消逝了的概念。在现代人的生活中,＂乡土＂更是一种＂乡愁＂,是一个在现代性的＂孤岛＂安放灵魂的精神想象。农村德育在这样的现代性的遭遇中,也呈现出一种尴尬的际遇,必须在现代性背景下的农村语境中,重新定位课程所处的外部环境和时代境遇,重新建构课程的对象、资源、目的等基本问题。
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