新课程背景下农村初中道德与法治的有效教学

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近年来的犯罪事件趋于低龄化,初中学生的年龄正是能够担负刑事责任的年龄左右,一些农村初中学生由于父母外出打工或监护人的文化素养稍弱疏于管教不慎走了弯路,葬送了大好年华.因此,对于学生的道德与法治教育必须被初中教育所重视,初中道德与法治课堂的开设有助于帮助学生们形成正确价值观念,更是解放了学生们被束缚的思想,大大提高了学生们的学习主动性.
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