【摘 要】
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现代小学集体主义教育面临着危机,现有的集体主义概念并未得到清楚的概念澄清。反思当代集体主义德性培养中的问题,集体主义教育应由关注集体利益转向关注集体和个人的价值取
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现代小学集体主义教育面临着危机,现有的集体主义概念并未得到清楚的概念澄清。反思当代集体主义德性培养中的问题,集体主义教育应由关注集体利益转向关注集体和个人的价值取向,发扬德性中的人文关怀。探索班级集体教育德性培养的实施路径,教师能够发挥主导作用,协调集体成员之间的关系;学生能够发挥主体作用,成为管理班级集体的小主人。
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