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以农学专业本科生的高考入学成绩为自变量,以入学后大学主要的课程成绩分别为依变量,采用以通径分析为基础的决策分析方法分析了高考入学成绩对主要课程成绩的综合作用。结果表明,高考英语成绩对农学主要课程的学习起着重要作用。所以学好农学专业的主要课程,与学习英语相似的学习方法,要以理解为基础,进行大量的记忆。