论文部分内容阅读
《古雷风韵之雷州石狗文创茶壶》(文创产品设计)
【机 构】
：
湛江科技学院
【出 处】
：
出版发行研究
【发表日期】
：
2021年7期
【基金项目】
：
广东省教育科学规划项目(项目编号:2018GXJK280),广东海洋大学寸金学院“创新强校工程”项目(项目编号:CJ19CXGX030),校级教改(质量工程)课题(课题编号:ZLGC2019044),校级教育教学研究改革项目(项目编号:JYJX2020082)。
其他文献
作为小学阶段的重要科目,小学数学教学水平的高低,会对学生未来在数学方面的发展产生以一定的影响。新时代教师要明确问题情境创建是建立在教学内容的基础上的,教师巧妙的设计教学问题,可以让枯燥的数学学习环境变得生动起来,但也要注意问题的创建范围是在教学范围内的。教师在课堂中可以通过不断地提问,不断地构建一个个教学情境来引导学生的思维走向,来激发学生的学习兴趣,帮助学生建立主动学习的意识。在这个
期刊
随着国家各项经济事业的快速发展和科技水平的不断提高,我国的教育环境也有了很大的改进。目前越来越多的信息技术被用于日常的教学工作当中,我们的教学活动变得更加丰富和多样化。对于小学语文的教学来说,信息技术的引用不仅可以有效的激发学生们的学习兴趣,使他们的课堂注意力充分集中于教学内容当中,还可以在一定程度上创新教学方式,促进语文教学的发展。本文围绕这个话题展开了深入的研究。
期刊
阅读是小学语文教学的难点,其目的是培养学生的阅读习惯,加强学生的阅读能力,并提高学生的语文素养,然而,由于小学生的年龄小,知识储备不丰富,认知能力和判断的事情不是太强烈,严重缺乏独立的阅读能力,因此,小学语文教师在教学过程中应加强小学语文阅读教学,激发学生的兴趣和热情,主动阅读,提高小学语文阅读能力,实现小学生的全面发展。
期刊
中国参与联合国各领域工作是我国对外工作的重要组成部分,在提升综合国力和促进世界和平发展的过程中具有重要的地位和作用。党的十八大以来,习近平总书记深刻阐述了中国参与联合国及其组织工作的一系列重大理论和实践问题,为新时代中国坚定践行多边主义、推动构建人类命运共同体提供了根本遵循和行动指南。
目的:观察对 ICU 气管插管患者应用以需要层次论为指导的护理模式的效果。方法:将我院 ICU 收治的 74 例气管插管患者随机分为两组,分别应用常规护理(对照组)与以需要层次论为指导的护理模式(观察组)。比较两组效果。结果:观察组患者护理后的 SAS 焦虑、SDS 抑郁评分,以及并发症发生率,显著低于对照组,P < 0.05。结论:通过对 ICU 气管插管患者应用以需要层次论为指导的护理模式,可缓解患者负面心理,减少并发症的发生。
目的:观察分析慢性移植物抗宿主病狼疮小鼠模型免疫学特征。方法:选取本实验室(在 2018 年 1 月 ~2019 年 12 月)饲养的 24 只雌性小鼠,按照数字随机表法分为实验组(在第 0d、3d、8d 经尾注射 DBA/2 雌鼠胸腺和脾的淋巴细胞)和对照组(在第 0d、3d、8d 经尾注射磷酸盐缓冲液),每组均为 12 只。采用统计学分析两组雌性小鼠的蛋白尿水平、Foxp3 表达水平。结果:两组雌性小鼠在 Foxp3 表达水平比较差异无统计学意义(P>0.05),实验组雌性小鼠尿蛋白水平从第 4
目的:探讨中医特色护理方案在胸腰椎压缩性骨折腹胀便秘患者的应用效果。方法:选取 2018 年 7 月 -2019 年 7 月收治的 106 例胸腰椎压缩性骨折腹胀便秘患者,采用随机数字表法将所有参选患者分为 2 组,对照组(n=53)采取常规护理,观察组(n=53)实施中医特色护理方案,对比两组临床效果。结果:观察组总有效率 96.23%,与对照组 84.91% 相比较,差异显著,具有统计学意义P<0.05。结论:中医特色护理方案可有效治疗胸腰椎压缩性骨折腹胀便秘,应用价值高。
新技术重塑了媒介生态,红色文化的传播面临传播渠道扁平化、传播主体“去中心化”、传播方式多元化等新处境,存在红色内容表达偏颇、传播模式固化、传播乏力等问题。对此,要把握融合传播规律,构建红色话语体系,打造红色传播矩阵,优化整合红色传播主体,做优红色传播内容,创新红色传播形式,从多方面构建红色教育资源的传播形态,提升红色文化的影响力、传播力、渗透力。
随着移动互联网技术的发展,中职思政课面临着机遇与挑战,为适应新时代背景下的中职思政课的授课要求,信息技术融入思政课教学势在必行。新时代思政课借助于现代信息技术,在课前应用、课中应用、课后应用环节构建了全新教学模式,可更好地实现中职思政课立德树人的目标。