【摘 要】
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大学生对朋辈心理辅导的认同与期待对正确开展朋辈辅导具有重要的意义。通过对2000多名大学生的抽样调查,发现71.7%的调查者认同或者非常认同高校推广朋辈辅导,但对朋辈辅导
【机 构】
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华南农业大学,广东外语艺术职业学院
【基金项目】
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2011年度广东省大学生创新实验计划项目:高校朋辈辅导现状调查与发展趋势研究(1056411158);华南农业大学2012年度教育教学改革与研究项目:大学生朋辈辅导员人本主义体验式培训课程研究(JG12077)
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大学生对朋辈心理辅导的认同与期待对正确开展朋辈辅导具有重要的意义。通过对2000多名大学生的抽样调查,发现71.7%的调查者认同或者非常认同高校推广朋辈辅导,但对朋辈辅导的了解度、参与度、满意度高的人数却分别只占25.2%、25.6%和27.1%。调查同时发现,大学生朋辈辅导具有活动性倾向、主动性倾向、问题解决倾向和专业训练倾向的发展特点。高校朋辈辅导的这些发展现状与趋势为我们进一步推动朋辈应用发展提供了科学决策的依据。
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