【摘 要】
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按照教材编者的意图 ,第五册的学习 ,主要是联系生活 ,着重培养初中同学的议论能力。因此 ,第五册的阅读安排了三个议论文单元 ,再加上文言文中的议论文 ,体现了根据课文反映
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按照教材编者的意图 ,第五册的学习 ,主要是联系生活 ,着重培养初中同学的议论能力。因此 ,第五册的阅读安排了三个议论文单元 ,再加上文言文中的议论文 ,体现了根据课文反映的生活内容兼顾表达方式的编排思想。第四单元为小说单元 ,属文学作品 ,这是为初中语文学习由第二阶段
According to the intentions of the textbook editors, the fifth volume of study is mainly related to life, focusing on cultivating junior high school students’ ability to discuss. Therefore, the fifth volume reads and arranges three argumentative modules, plus the argumentative papers in the classical Chinese text, embodying the layout ideas based on the text’s reflection of the content of life and the expression. The fourth unit is a novel unit, which is a literary work. This is the second stage of learning for junior middle school.
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