【摘 要】
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互联网和移动互联网是今后相当长时期内的最大趋势，如果不承认互联网将最终改变所有的传统业态，那么企业经营最终将会走进殛胡同，不管你已经积累起来的优势有多么强悍。芙丁I联
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互联网和移动互联网是今后相当长时期内的最大趋势，如果不承认互联网将最终改变所有的传统业态，那么企业经营最终将会走进殛胡同，不管你已经积累起来的优势有多么强悍。芙丁I联网思维的讨论可谓汗牛充栋，但似乎没有人能给出令人信服的“什么是互联网思维”这一问题的答案。于我而言，也存在这样的困惑。干脆，我们逆向思考（不知这算不算互联网思维），看看什么“不是”互联网思维？
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摘 要：史料是中学历史教学方式多样化的重要表现之一，它作为基础知识的一部分，是历史课堂教学教学的有效手段。本文主要对史料的运用情况、方法、原则几个方面做了初步的探讨，并结合实际提出了几点注意问题，对中学历史教学具有一定的参考价值。 关键词：史料 历史教学 注意问题 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（a）-0091-01 史料就是以往人类所留下而为