【摘 要】
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作为一门语言实践课,高中英语的听力教学一直以来都是广大一线教师感到比较困难的部分,它不仅涉及到语音知识和听力技巧,而且还需要学生对英语文化背景知识有一定的了解。为
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作为一门语言实践课,高中英语的听力教学一直以来都是广大一线教师感到比较困难的部分,它不仅涉及到语音知识和听力技巧,而且还需要学生对英语文化背景知识有一定的了解。为此,本文笔者认为想要提高学生的听力效率,教师除了引导学生掌握必要的听力技巧和语音知识,还需要学生灵活运用语法,同时向学生介绍一些必要的背景知识,调动学生学习的积极性,提高教学效率。
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