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20世纪我国科学教育存在三大问题：其一，唯科学主义的科学文化观；其二，社会本位的科学教育观；其三，推崇“双基”的科学课程观。其原因是受西方唯科学主义思潮的影响和我国传统文化对科学和科学教育的影响。这需要针对存在的问题，改进科学教育，更好地培养学生的科学素质。
反思科学教育
【摘 要】
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20世纪我国科学教育存在三大问题：其一，唯科学主义的科学文化观；其二，社会本位的科学教育观；其三，推崇“双基”的科学课程观。其原因是受西方唯科学主义思潮的影响和我国传统文化对
【机 构】
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首都师范大学教育科学学院比较教育研究中心
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2001年02期
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