【摘 要】
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高中数学课程标准明确数学课程目标的集中体现——数学核心素养,是学生通过数学学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。如何在校本课程中落实学生学科核心素养的培养?在课堂教学中实践"五环教学法",遵循导学环、探究环、体验环、内化环、应用环这五个环节实施教学,让学生在建构知识的同时,感悟数学的基本思想,积累活动的基本经验,并学以致用,从而逐步形成数学核心素养。
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题《新课标下中学学科核心素养的校本化落实路径研究》（立项编号：FJJKXB20-648）的研究成果；
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高中数学课程标准明确数学课程目标的集中体现——数学核心素养,是学生通过数学学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。如何在校本课程中落实学生学科核心素养的培养?在课堂教学中实践"五环教学法",遵循导学环、探究环、体验环、内化环、应用环这五个环节实施教学,让学生在建构知识的同时,感悟数学的基本思想,积累活动的基本经验,并学以致用,从而逐步形成数学核心素养。
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