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任务卡
A.说一说
妈妈和宝宝去超市之前,告诉宝宝超市里分很多“购物区”,比如,鱼在生鲜区,香皂在洗护区,等等。
B.画清单
妈妈把需要购买的物品的所在购物区写在纸上,再请宝宝按照不同区域画出所要购买的物品,比如,这次需要购买汤勺,宝宝就在“厨房用品区”下面画一个汤勺。
C.找一找
妈妈请宝宝在超市分区寻找清单上的物品,找到后在相应的物品图片下面画个钩,表示买到了。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 科学——5~6岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。
问题
超市的购物小票上都有哪些信息呢?
A.说一说
妈妈和宝宝去超市之前,告诉宝宝超市里分很多“购物区”,比如,鱼在生鲜区,香皂在洗护区,等等。
B.画清单
妈妈把需要购买的物品的所在购物区写在纸上,再请宝宝按照不同区域画出所要购买的物品,比如,这次需要购买汤勺,宝宝就在“厨房用品区”下面画一个汤勺。
C.找一找
妈妈请宝宝在超市分区寻找清单上的物品,找到后在相应的物品图片下面画个钩,表示买到了。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 科学——5~6岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。
问题
超市的购物小票上都有哪些信息呢?