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随着脱贫攻坚进入全面决胜和巩固期,瞄准民族深度贫困地区的性别教育脱贫问题越来越受到政府和社会的重视.本研究立足于当前凉山“政府引导、社会参与、贫困群众受益”的彝区农村妇女教育脱贫模式的实际,根据3方主体分析存在的问题,给予对策建议,以此发挥妇女在阻断家庭脱贫代际传递中的重要主体作用.
彝区农村妇女“造血式”教育脱贫现状及对策研究——基于凉山喜德县调研
【摘 要】
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随着脱贫攻坚进入全面决胜和巩固期,瞄准民族深度贫困地区的性别教育脱贫问题越来越受到政府和社会的重视.本研究立足于当前凉山“政府引导、社会参与、贫困群众受益”的彝区
【机 构】
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四川农业大学法学院 四川 雅安 625000
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2019年34期
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