【摘 要】
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随着信息技术的高速发展,5G技术带来的低延时、高宽带、可移动性等特性极大改变和颠覆了人们的传统信息接收模式.特别是近两年,5G技术正在和各行各业以及各种新兴技术相互融
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随着信息技术的高速发展,5G技术带来的低延时、高宽带、可移动性等特性极大改变和颠覆了人们的传统信息接收模式.特别是近两年,5G技术正在和各行各业以及各种新兴技术相互融合,人们的工作和生活因为5G技术获得更多便捷,同时也对信息的获取、信息的阅读产生了更复杂的诉求.在5G时代下,数字出版的流程、盈利模式、营销体系被全面改变,在数字出版已经进入3.0模式的当下,如何才能建立符合时代特征和用户需求的网络营销体系以及知识服务平台就成为出版业思考的重点.因此就5G技术下数字出版3.0模式的构建展开探究,期望能够进一步推动数字出版3.0模式的成熟和普及.
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摘要：儿歌演唱是声乐教学中的重要环节，学习儿歌演唱方法能进一步提升幼儿教师的专业素养，促进教师的综合发展。鉴于幼师已是成年人，在讲解及演唱儿歌过程中，难免出现发声、演唱方式等方面的问题，造成声乐教学难以顺利进行，导致幼儿教师对儿歌的演唱方法出现认知偏差等现象，在此背景下对此展开深入研究刻不容缓，本文将以儿歌演唱教学现状为切入点，对具体训练方法进行逐一分析讨论。 关键词：幼师 声乐教学 儿歌 方法
短视频的多元化特点,让它成为当前视频消费最广泛的一种媒体形式,同时其低成本制作、内容简略成为重要标志.而长视频,需要专业的团队进行制作,在较长的时间里拥有较为完整并
在人工智能技术的强力驱动下,新闻传播形态的表征话语日渐被“算法逻辑”所主宰。由此,算法新闻以强劲的发展态势勾描了当代社会的信息传播景观。在算法新闻的生产话语建构中,场所实践、技术表达、内容样态等诸多环节被赋予了新的空间意义。本文试图打破算法新闻研究的功能或效果范式,在空间生产理论的观照下,从流动化空间、技术化空间、碎片化空间、人性化空间、商品化空间等五个方面解读算法新闻建构的空间表征及其意义,从而在空间生产中揭示其蕴含的社会关系与权力结构,为理解算法新闻的生产实践提供一种批判性思考。
在探讨“形式”与“批判性”关系的问题上,尼古拉斯·布里奥的理论为这一问题带来了新的思考角度.如果将“批判性”理解为一种批判的话语,形式的批判性固然离不开社会文化语
现如今社会经济正在不断发展,科学技术进步速度飞快,对新媒体起到了推动作用。在这样的时代大背景下,新媒体的数量越来越多,消息的传播速度也得到了提升。按照这样的发展趋势,新媒体与新闻传播将越来越紧密地联系,新媒体可以发挥其优势,提高信息传播速度,让新闻信息具有更高的影响力,同时使人们对新闻有更高的兴趣,实现新媒体与新闻传播的共同发展。本文针对现如今的形势和新媒体的优势,以及新媒体如何推动新闻传播的发展,进行了详细的研究。
在全新的媒介载体背景下,传统媒体遭遇了严重冲击,导致大众对其也逐渐失去了关注.在此过程中,广电媒体承担起了构建良好舆论环境的重要责任,特别是在新时代背景下,党中央也进
大数据技术和信息技术的出现改变了新闻宣传的媒体传播方式,需要将融媒体合理应用于新闻宣传工作中。本文分析了融媒体时代新闻宣传工作面临的挑战和机遇,从提高新闻宣传工作者能力、融合媒体资源、拓宽宣传渠道、明确定位和目的以及打造融媒体新闻宣传队伍等方面提出了融合发展的建议。
伴随着现代传播体系的逐渐完善,我们开始逐渐迎来全媒体时代。全媒体时代的到来,不仅在原有的基础之上大幅度提升了信息的传播效率,同时也促进了媒体内容的丰富,为以电视台为代表的传统媒体平台赢得了更为广阔的发展空间。网络平台的影响力逐年提升,人们可以在网络平台上发布信息,也可以对他人所发布的信息予以评论,而这些优势却都是传统电视台不具备的。本文立足于全媒体时代的大背景下,探讨电视台摄影记者站与新媒体的融合发展,旨在为促进电视台的稳定、持续发展贡献一份力量。
当下新闻传播类专业的学生面临着媒介发展融合趋势纷繁、全媒体技能需求多样、整体就业形势严峻等三大挑战,学生专业能力培养也随之面临更苛刻的要求。既要专精,又要广泛;既要继承发扬传统,也要跨界兼顾其他,专业院校实践能力培养面临着前所未见的机遇和挑战。顺应高校“课堂实践、校园实践、社会实践”三位一体实践教学体系的传统,践行“实践即实战”的发展理念,突破校内实践“仿真”的藩篱,紧抓媒介融合大势,依托新媒体发展特质,在第一课堂的实践教学、第二课堂的校园实践以及假期的多环节社会实践中,我们探索出了一条互相补