催化臭氧-TAF试验对工业废水深度处理的研究

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工业废水中含有难降解有机物,一般的生化处理方法很难将其分解本试验采用催化臭氧-TAF组合工艺对工业废水生化出水进行处理。结果表明,组合工艺比单独臭氧和单独催化剂的处理效果较好;单纯催化臭氧工艺能耗较大臭氧投加量为100 mg·L-1,初始浓度为103 mg·L-1时,废水COD的去除效果较优在臭氧投加量为100 mg·L-1,催化剂填充率64%,反应时间为1 h,BAF的气水比为3:1,水力停留时间为3 h,进水COD在112-130 mg
其他文献
While precision medicine driven by genome sequencing has revolutionized cancer care,such as lung cancer,its impact on gastric cancer(GC)has been minimal.GC patients are routinely treated with chemotherapy,but only a fraction of them receive the clinical b
期刊
案例案例背景门诊特殊慢性病(下称门慢)是一些特定的需长期在门诊治疗、医疗费用较高而又不需要住院的慢性疾病。随着全民医保的深入,来医院申报门慢待遇的患者越来越多,致使医保窗口排队现象日益严重。2020年4月30日,国家医疗保障局下发《关于印发全国医疗保障经办政务服务事项清单的通知》(医保发[2020]18号),鼓励将门慢病种待遇认定下沉到符合要求的定点医疗机构,由定点医疗机构“一站式”受理。2020年8月,南昌大学第一附属医院(下称医院)通过开发门诊慢性病线上申报系统,将智慧医保理念应用到慢性病申报,实
当前,初中学生普遍无目标感,未来发展无意识,从而导致学习无动力。学生生涯发展指导是让学生们对自己的兴趣和长处有清晰的认识,学生在了解社会、自己、职业中,可以把自己在校的学习和未来的生涯发展联系起来,目标更明确,视野更开阔,成为激发学生的潜能,自觉进行自我管理的有效工具。沙溪实验中学毗邻沙溪古镇,地理位置得天独厚,而生长于古镇的孩子们每天在古镇上步履匆匆走过,古镇对他们而言只是一个“家”的所在,而对古镇历史文化知晓颇少,他们没有深刻领会到家乡文化的美和韵。
为了让百年党史照亮少年儿童的未来,引导孩子们从小学党史,永远跟党走,江苏省丰县华山镇统战部门协调关工委,组织开展了以“童心向党”为主题的系列教育活动,帮助少年儿童了解党旗含义,学习党的历史,号召广大少年儿童传承红色基因,做小小追梦人。通过开展“唱支红歌给党听”活动,传唱红色经典,感恩党的恩情;组织学生观看红色影片和拜访红色遗址,明白幸福生活哪里来;邀请老党员为同学们讲述了老一辈革命家的故事,感悟党的初心使命。
为引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走,培养担当民族复兴大任的时代新人,江苏省丰县赵庄镇统战部门协调关工委、团委、妇联等部门,在中小学组织开展“童心向党”教育实践活动。通过红色经典朗诵、演讲、演唱、征文的方式,深入宣传优秀革命前辈的先进事迹,不仅让孩子们了解党的光辉历程,感悟红色文化的精髓,同时进一步增强民族自豪感,激发孩子们立志做新时代好少年的信心!多年来,丰县赵庄镇统战部门不断丰富教育内容、创新关爱手段、拓展工工作载体,做了大量富有成效的实事好事。
以内蒙古锡林郭勒典型草原为试验区,比较研究了禁牧(CK)、连续适度放牧(G1,每年放牧强度为340SSU·d·hm-2·a-1)、重度放牧+禁牧(G2,前4年放牧强度为510SSU·d·hm-2·a-1,后2年禁牧)、极重度放牧+禁牧(G3,前3年放牧强度为680SSU·d·hm-2·a-1,后3年禁牧)3种放牧制度下草原畜产品生产效益及土壤与植被的生态效应。结果表明,适度放
1951年是中国共产党成立30周年,对于执掌全国政权不到两年的政党而言可谓“三十而立”,中共中央决定隆重庆祝党走过的30年奋斗之路。遵照中共中央指示,党和国家重要领导人相继在《人民日报》上撰文回忆党的历史、总结经验教训,在全国掀起了学习、宣传和研究中共党史的第一次高潮,可谓对建党30年的一次隆重的“文本庆祝”。此举推动了中共党史知识的大普及,促进了中共党史研究的初步成型,并成为中国思想文化的重要内容。
在目前的领导风格中,以感染和情绪调控为主要表现形式的情绪领导力,属于一种新型风格,无论在国内还会国外,依然处于研究的初始阶段。本文在此基础上,针对情绪领导力相关内容进行探讨分析,明确情绪领导力对创新绩效的相关影响机制,从实践和理论上对情绪领导力影响创新绩效的心理机制进行研究,并对领导者选择针对性措施领导成员的情感情绪提出建议,让组织共同的目标得以实现。
农村康养被越来越多的人关注,并逐渐成为农村发展的一大支柱产业。本文就乡村振兴战略发展的背景下,以农村康养为对象,分析在此背景下农村康养模式存在的问题,探究影响农村康养发展的因素有哪些,并从分析的结果中结合实际情况,提出相对应的对策与建议。