论法律逻辑中的实证教学

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本文关注的是法律逻辑中的实证教学问题 ,强调法律逻辑教学应是逻辑性和实证性的辩证统一 ,并阐述了实证教学的概念界定、实证教学的必要性和可行性以及实证教学的具体实施步骤和操作程序上应注意的系列问题
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