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小学数学拓展课堂是以数学课程知识为载体,以思维训练为主线,培养学生数学兴趣和提升数学素养的课堂。开展数学拓展课堂,可以使学生在掌握课本知识的基础上,对数学知识的本质进行扩展、延伸,在实践、探索中获取知识的本真,在体验、感悟中提高数学的素养,从而满足学生的个体差异性和层次性需求。
小学数学拓展课堂活动操作策略初探
【摘 要】
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小学数学拓展课堂是以数学课程知识为载体,以思维训练为主线,培养学生数学兴趣和提升数学素养的课堂。开展数学拓展课堂,可以使学生在掌握课本知识的基础上,对数学知识的本质
【机 构】
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浙江台州学院教师教育学院
【出 处】
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新课程研究:上旬
【发表日期】
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2019年3期
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