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分析移动英语学习的优势，结合高职英语教育现状，初步设计了基于ITRS①（即交互性、目标性、相关性及共享性原则）模型的高职英语移动教学平台。
基于ITRS模型的高职英语移动教学平台研究
【摘 要】
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分析移动英语学习的优势，结合高职英语教育现状，初步设计了基于ITRS①（即交互性、目标性、相关性及共享性原则）模型的高职英语移动教学平台。
【机 构】
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湖南农业大学外国语学院,池州职业技术学院旅游系,中国移动池州分公司市场部
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2014年2期
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