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一、教学目标知识与技能：引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极地思考，探究声音产生的原因。
声音是怎样产生的
【摘 要】
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一、教学目标知识与技能：引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极地思考，探究声音产生的原因。
【机 构】
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湖北省宜都市杨守敬小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年12期
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