【摘 要】
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随着新课程改的步伐逐渐推进,德育教育成为现阶段学校教学的重要任务,在学生书法教学的过程中,帮助学生提n高书写技巧,养成良好书写习惯,并且在书法教育中加入德育渗透成为书法教学重点。当前随着信息化时代发展,n很多学生对于键盘打字掌握非常熟悉,但是对于书法学习非常陌生,如何利用信息化时代网络科技提高学生书法教n学,并且在书法教学中渗透德育教育成为教师教学研究重点。本文以我国书法历史渊源进入主体探讨,通过分析当n前书法教育中德育渗透的教育现状,提出信息化时代下书法教育中德育渗透的教学应用策略,供各位教师参考。
【机 构】
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广东省湛江市爱周高级中学 广东湛江 524000
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随着新课程改的步伐逐渐推进,德育教育成为现阶段学校教学的重要任务,在学生书法教学的过程中,帮助学生提n高书写技巧,养成良好书写习惯,并且在书法教育中加入德育渗透成为书法教学重点。当前随着信息化时代发展,n很多学生对于键盘打字掌握非常熟悉,但是对于书法学习非常陌生,如何利用信息化时代网络科技提高学生书法教n学,并且在书法教学中渗透德育教育成为教师教学研究重点。本文以我国书法历史渊源进入主体探讨,通过分析当n前书法教育中德育渗透的教育现状,提出信息化时代下书法教育中德育渗透的教学应用策略,供各位教师参考。
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