【摘 要】
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【摘 要】农村小学生英语口语能力相对较差，有违英语课程教学初衷。英语教师要结合课程背景及农村小学生特点，采用“生活英语”教学方法，使小学生感悟英语语言魅力，激发他们的英语学习兴趣，提高课程质量及效率。文章通过简单介绍“生活英语”这一教学概念，深入探讨该教学方法在农村小学英语口语教学中的应用，帮助农村小学生奠定良好的口语基础。 【关键词】生活英语；农村小学；口语能力 【中图分类号】G623.3
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农村小学生英语口语能力相对较差,有违英语课程教学初衷。英语教师要结合课程背景及农村小学生特点,采用“生活英语”教学方法,使小学生感悟英语语言魅力,激发他们的英语学习兴趣,提高课程质量及效率。文章通过简单介绍“生活英语”这一教学概念,深入探讨该教学方法在农村小学英语口语教学中的应用,帮助农村小学生奠定良好的口语基础。
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