在思辨性案例教学中培育学生的法治思维r——以“法治政府”为例

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思想政治课教学活动需要综合实施,如活动型学科课程的教学设计,辨析式学习过程的价值引领,综合性教学形式的有效倡导.[1]我们在教学过程中创设情境、优化案例,围绕议题,强化辨析,选择积极的价值引领,开展活动性综合性教学.思辨性案例教学的顺利开展需要重视情境、任务和思辨活动三方面的创设.
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