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在小学中高年级作文教学中,我为了调动每个学生的积极性,使他们的写作水平都有一定的提高,特设计了一种行之有效的命题作文指导的课堂结构模式:一、范文开路;二、仿例选材;三、说写结合;四、总结类化。它的特点是以教师引为主导,以学生练为主体,紧扣课文,注重实效,体现了认识——实
优能创,差能仿——小学作文指导的一种课堂结构模式
【摘 要】
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在小学中高年级作文教学中,我为了调动每个学生的积极性,使他们的写作水平都有一定的提高,特设计了一种行之有效的命题作文指导的课堂结构模式:一、范文开路;二、仿例选材;三
【机 构】
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四川泸州市市中区力行路小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1994年11期
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