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小学阶段的教学是为学生以后的成长和发展打基础，因此在小学阶段的教育过程中，班主任的教学管理对于学生能发展就极其重要的影响，尤其是在小学高年级阶段的管理过程中，对学生的管理会影响到学生的心理发展，因此在小学高年级阶段的教学管理过程中，为了满足新课程改革和素质教育的要求，我认为，班主任应该多引导学生进行自主管理，锻炼学生的自主能力，同时在这个过程中，帮助学生养成良好的学习习惯，为学生的发展提供帮助。