论文部分内容阅读
地理课堂师生互动是指在特定的场域中，由互动目的、互动主体、互动内容、互动方式、互动载体等要素构成的相互影响、相互作用、复杂的动态过程。教师和学生直接或间接地互动构成了初中地理课堂教学的主要过程，师生互动是否有效，直接影响着地理教学效果。如何促进师生互动，提升其有效性，是一线教师困惑和关注的话题。笔者将从课堂师生互动观察与评价、高效互动模式构建和有效互动策略设计三个方面进行阐述。