高中思想政治学科核心素养的“法治意识”培养策略研究

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FuSoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育改革的不断深入,对高中教学的要求越来越高,在高中思想政治教学中,要不断培养学生的核心素养,促进学生全方位地发展.思想政治学科核心素养有多种要素,主要有法治意识、政治认同、公共参与、理性精神这四种,其中一个十分重要的要素就是法治意识,因此,教师要加强对学生法治意识的培养,增强学生的学科素养.
其他文献
或许并不是每个人都能成为爱迪生,但每个被积极鼓励的孩子似乎都有同样永不满足的冒险和探索的精神,这使他们有可能成为伟大的科学家和发明家。尤其是处在小学低年级阶段的学
自信心是一个人对自身力量的充分认识和估计,是一种良好的心理品质,也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。古人说:“三岁看大,七岁看老”,讲的就是从小就要加强对孩
案例链接2005年11月、一个年产咖啡豆1500吨的咖啡生产基地在安徽省含山县开工。该基地采取“订单农业”方式,引导农民使用农田和荒山种植草本咖啡豆,部分咖啡豆将磨碎成咖啡
新课程指出:“教育要关注每一位学生的发展。”教育工作者能清醒地意识到:每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷。怎样才能让这珍贵的生命永远鲜活、
期刊
基于对中学生英语学习兴趣培养策略的研究,阐述中学生英语学习兴趣培养的重要作用.然后,分析传统教学模式的影响、师生关系有待完善是造成中学生英语学习兴趣丧失的主要原因.
按照大部制的思路调整政府组织结构,无疑会对政府的管理和运行产生重要影响。但是笔者要提醒的是,我们要冷静地看待大部制改革,尽管这一管理模式在国外有比较成功的经验,但是
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
近来,“反思性教师”这一词组不断出现在各级各类相关的报纸文章之中。的确,做一名反思性教师,是时代赋予我们的要求,也是我们更好地完成日常教育工作的前提。也许,正因为呼
期刊
此次中央电视台参展BIRTV2006的展示面积是1000平米,是整个BIRTV展览中最大最突出的展区。此次中央电视台参展的内容主要有两个方面的主题,一个是高新技术在中央电视台节目制
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.