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运用“比较”凸显学科品位
运用“比较”凸显学科品位
来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong446
【摘 要】
:
【正】数学教学活动中,有效使用"比较"的手段,不仅给教学增添有效性,而且更加凸显数学品位。下面结合案例作一些显浅的分析。在一次研讨活动中,我们选了右边这个教学内容,下
【作 者】
:
李国良
【机 构】
:
海南省教育研究培训院
【出 处】
:
新教育
【发表日期】
:
2013年5期
【关键词】
:
引导学生
自行车运动员
建立数学模型
教学内容
培养学生
解决问题
主题图
品位
有效性
数学思想
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【正】数学教学活动中,有效使用"比较"的手段,不仅给教学增添有效性,而且更加凸显数学品位。下面结合案例作一些显浅的分析。在一次研讨活动中,我们选了右边这个教学内容,下面是两位老师在同课异构过程中,对于重点环节的教学片断:师自主阅读主题图看谁能帮助这家人解决
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