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教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准。教学目标通常由教师独自制定,学生很少参与制定,或独立制定目标。笔者从偶然一次课例中发现,学生自定学习目标能收获良好的学习效果,并能成为实施“自主学习”的一项重要策略。本文从具体课堂案例描述、案例分析、自定学习目标要注意的事项三方面展开论述。