对教师专业写作的四种感觉——以“教海探航”论文写作为例

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教师专业写作能够极大地推动自身的专业发展,"教海探航"论文评比活动,是江苏省的品牌栏目,在七年的"探航"实践中,让我对专业写作拥有了如下四种体会:梦想与激情,痛苦与快乐,内功与火候,密码与技巧。活着就意味着思考,教师的专业写作,就是另一种深深地"活着",它是教师最好的成长拔节方式,是教师最美的成长姿态。
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