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长期以来,教师评价主要是与奖惩挂钩的一种终结性的评价,即通过对教师工作表现和工作绩效进行评价,对被评价教师区分优劣、分出等级,并做出解聘、降级、晋级、加薪等决定。不可否认,奖惩性教师评价为教师遵循学校的有关办学理念去完成教学和科研任务,并在期末的考核评价中参与竞争提供了可操作的量表及技术指标;