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口腔临床教学关系口腔医学生综合素质的培养与提高。临床思辨能力是口腔执业医师在临床实际诊疗工作中必须具备的一项基本诊断技能。临床思辨能力的培养注重，临床思维与理论知识的交融，有利于医学生自我完善知识框架，更有利于提高学习效率和学习效果。
临床思辨能力培养在口腔门诊临床教学中的应用
【摘 要】
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口腔临床教学关系口腔医学生综合素质的培养与提高。临床思辨能力是口腔执业医师在临床实际诊疗工作中必须具备的一项基本诊断技能。临床思辨能力的培养注重，临床思维与理论知
【机 构】
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海南省三亚市解放军总医院海南分院口腔科,解放军总医院外科临床部
【出 处】
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中国美容医学
【发表日期】
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2015年22期
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李京，主任医师、硕士研究生导师，世界内镜医师协会副秘书长、全国内镜与微创整形外科专业委员会主席、中国医师协会内镜医师分会内镜整形专业委员会主任委员。长期致力于内窥镜