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一、课堂实验能激发学生的学习兴趣，有助于对概念的理解兴趣是最好的老师，是学习知识的动力。初三学生首次接触化学学科，在如何调动学生的积极性上，实验教学发挥着极其重要的作用。为此，开学伊始，我设计了两个有趣的实验。首先将浓NaOH溶液浸泡过的白纸贴在黑板上，然后把用酚酞试液写有“化学”的白纸覆盖在上面，立即出现了红色的“化学”二字。接着我又做了“魔棒点火”的实验，在蒸发皿里倒入少量的高锰酸钾，再滴几滴浓硫酸，