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期刊论文
语文多媒体教学的利与弊
语文多媒体教学的利与弊
来源 :汕头教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhq2000
【摘 要】
:
一、多媒体在语文教学中的“利”1.形象、直观、便于理解在语文教学中,对学生兴趣不高的文章,教师可充分发挥多媒体形象、直观的特点,诱发学生兴趣,增进学生对课文的理解。如教学
【作 者】
:
郑珊红
【机 构】
:
汕头市外语中专、旅游中专、鮀滨职中
【出 处】
:
汕头教育
【发表日期】
:
2003年2期
【关键词】
:
多媒体教学
语文教学
教学设计
学习兴趣
参与意识
中学
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一、多媒体在语文教学中的“利”1.形象、直观、便于理解在语文教学中,对学生兴趣不高的文章,教师可充分发挥多媒体形象、直观的特点,诱发学生兴趣,增进学生对课文的理解。如教学《故宫博物馆》时,可通过上网下载故宫的相关图片、资料供学生认识、学习。
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