【摘 要】
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当今,互联网信息技术进入高速发展阶段,技术的发展给高职院校会计教学带来了新的挑战和机遇。如何将"互联网+"与高职院校会计课堂教学相结合,构建多元化的教学模式,使枯燥的
【基金项目】
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中国商业会计学会高职高专部2017年度课题(编号:KJ201742),江苏商业会计学会重点课题(编号:2016JSSYKJ207)
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当今,互联网信息技术进入高速发展阶段,技术的发展给高职院校会计教学带来了新的挑战和机遇。如何将"互联网+"与高职院校会计课堂教学相结合,构建多元化的教学模式,使枯燥的课程变得生动有趣,成为会计教学改革的新方向。以《中级财务会计》课程为例,对课程特点及教学现状进行了分析,并在此基础上分别从课前预习环节、课堂教学环节以及课后巩固环节构建了多元化的教学模式,以期为高职院校会计教学改革提供些许借鉴。
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