【摘 要】
：
该文介绍了温拌技术在延长施工时效中的应用。温拌沥青（WMA）技术可以降低沥青混合料的拌和、摊铺和碾压温度,达到降低能源消耗、减少有害气体排放,保护施工人员身体健康、减轻
论文部分内容阅读
该文介绍了温拌技术在延长施工时效中的应用。温拌沥青（WMA）技术可以降低沥青混合料的拌和、摊铺和碾压温度,达到降低能源消耗、减少有害气体排放,保护施工人员身体健康、减轻沥青老化、改善施工和易性、延长路面使用寿命等。在同样原材料条件下,温拌技术不改变原有生产和施工环节,能成功地将拌和温度和压实温度降低30～60℃。所以,第一,温拌技术可以在低温条件下施工;第二,温拌技术可以在常温施工时延长有效碾压时间。
其他文献
金沙大桥扩建改造工程为原有老桥两侧各新建一幅桥梁；介绍了该桥的总体布置、结构设计等，特别是引桥跨大堤处采用路堤结合方案成为该工程一大亮点，有关经验可供类似工程参考。
介绍了鑫阳矿业公司入选矿石性质及生产现状,简述了实验室高压辊磨—闭路筛分—湿式中磁磁选情况,以及现场工艺技术改造情况,试验研究表明,高压辊磨工艺可显著提高系统的处理
锚杆支护技术在我国煤矿巷道围岩控制中应用广泛,锚杆支护的优越性得到普遍认同,其理论及实践也日益完善。分析了应用锚杆支护技术改善石膏矿房柱法开采时回采工作面破碎顶板
实验记录在培养和提高学生的科学素养中有不可忽视的作用，如何让记录成为学生科学探究不可或缺的工具，值得我们深思。
教学目标1．能用各种感官直接感知水，并用语言描述所观察的水的形态特征。2．能运用比较方法辨别物体的特征。3．认识水是什么样的。4．了解物质三种常见的状态：固态、液态、气态。
小学科学课要积极引导学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心、探究欲，发展他们对科学本质的理解，培养他们的科学素养。开展探究式学习，既是教学的基本理念，也是学生
慧能的主要思想是明心见性，直指人心，见性成佛。其思想特点就是朴直不加修饰，径直倡导。而《坛经》是了解慧能思想的主要途径，文章以《坛经》为中心，阐述了慧能对“性空”的理解，论
近几年，小学科学课强调“以科学探究活动帮助学生建构科学概念”的教学，确实把握了小学科学教学的核心，提高了教学质量。但在很多实验教学公开课中发现，教师出示的“友情提示”“