【摘 要】
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生活化数学教学的最大的特点就是根据学生对于数学学科学习的理解,教师结合学生学习状态的反应,在数学学习过程中逐步的倡导在平时的生活环境中营造良好的数学学习氛围,进而
【机 构】
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四川省凉山州金阳县城关小学 四川凉山 616250
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生活化数学教学的最大的特点就是根据学生对于数学学科学习的理解,教师结合学生学习状态的反应,在数学学习过程中逐步的倡导在平时的生活环境中营造良好的数学学习氛围,进而将生活化数学教学的最大特点进行呈现,这也是与小学数学直接相关的教学实践研究内容之一.所以,作为小学数学教学中,教师应积极采取此方法进行教学设计的准备.本文以小学生数学教学为研究对象,从生活化教学的角度分析其在教学实践中的相关作用.
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