【摘 要】
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<正>效益基于效率。课堂的效益体现在课堂教学活动的结果与预期目标的吻合程度,课堂教学的效率则体现在学生用最少的投入(时间、精力等)达成最大的产出。现在,很多课堂有效益
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<正>效益基于效率。课堂的效益体现在课堂教学活动的结果与预期目标的吻合程度,课堂教学的效率则体现在学生用最少的投入(时间、精力等)达成最大的产出。现在,很多课堂有效益没效率,虽然达成了"考高分""上大学"的效益,但这个效益是靠加班加点、死打硬拼、"只要学不死,就往死里学"得来的,效率极其低下。一个好的课堂,应该是"复杂劳动是简单劳动
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