切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
煤科爆破所研制出原煤中残留雷管拣出装置
煤科爆破所研制出原煤中残留雷管拣出装置
来源 :煤矿爆破 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ty5004
【摘 要】
:
由煤炭科学研究总院爆破技术研究所和淮北矿业集团童亭煤矿共同研发的“原煤中残留雷管拣出装置”日前通过验收并正式投入使用。
【机 构】
:
《煤矿爆破》
【出 处】
:
煤矿爆破
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
爆破技术
原煤
装置
雷管
残留
淮北矿业集团
童亭煤矿
科学研究
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由煤炭科学研究总院爆破技术研究所和淮北矿业集团童亭煤矿共同研发的“原煤中残留雷管拣出装置”日前通过验收并正式投入使用。
其他文献
杨东平:保洁做进人民大会堂
一个农民工,成立了一家当地从未有过的家政公司,一年零一个月没有一单生意;而今天,他给全国30万家庭提供服务,把清洁服务做到了人民大会堂。
期刊
人民大会堂
东平
农民工
服务
煤科总院爆破技术研究所新近取得四项国家专利授权
本刊讯 煤科总院爆破技术研究所作为民用爆破器材与爆破技术专业研究机构,近年来十分重视提高自主创新能力、实施知识产权战略,日前取得国家发明专利和实用新型专利授权各2项
期刊
爆破技术
专利授权
研究所
民用爆破器材
自主创新能力
知识产权战略
国家发明专利
煤
聚焦新课改,构建新型的化学课堂
【摘 要】化学是高中阶段一门必修课程,掌握一定的化学知识,培养一定的化学能力是每个学生都应当具备的基本素质。随着新课改的深入发展,一些传统的教学理念、教学目标、教学模式都面临着新课改的挑战。在本文中,笔者依据自身的教学心得探讨了新课改下,如何构建新型的化学课堂的问题,希望通过新型课堂的构建能够推动化学学科朝着素质教育的方向发展。 【关键词】高中化学;新型课堂;素质教育 随着新课改理念的不断深入
期刊
高中化学
新型课堂
素质教育
南坪镇:全国文明镇的文化注解
文化是一个民族的血脉,也是于事创业的精神引擎。对于正在加速城市化的南坪镇而言,不仅是经济社会高速发展的一个典范,更是文化前沿阵地的一面旗帜。
期刊
文化
南坪镇
文明
经济社会
城市化
神华宁煤集团大峰矿发生重大爆破伤亡事故
据国务院安委会办公室〔2008〕29号通报,10月16日,地处宁夏石嘴山市大武口区的神华宁夏煤业集团有限责任公司大峰矿,在基建露天剥离工程现场发生一起重大爆破伤亡事故,造成16
期刊
伤亡事故
大爆破
煤业
国务院安委会办公室
有限责任公司
石嘴山市
工程现场
爆破施工
浅谈新课标下的小学作文教学
新《语文课程标准》对作文教学提出了明确的要求:作文教学应当以学生为主体,尊重学生的个体要求,写出真情实感的文章。很显然,这要求给我们语文教师的启示就是:作文课堂教学应是以张扬学生个性,培养学生创新能力为目标的新的有效教学方式,从而让学生习作时变被动为主动,从“要我写”向“我要写”转变。作文教学中如何才能实现这种新的教学方式呢?我认为教师应当做好以下几点: 一、开放作文课堂,广泛感受生活
期刊
小学作文教学
新课标
《语文课程标准》
以学生为主体
学生创新能力
语文教师
教学方式
尊重学生
PRETCO-B听力理解试题Section A复现率研究
通过对近几年PRETCO-B听力理解试题Sec-tionA部分的研究,发现其考查具有复现率高的特点,历年真题反复考查对人对事物评价的句型、请求类、建议类一般疑问句和一般疑问句的应
期刊
PRETCO-B
听力理解
SECTION
A
复现率研究
乳化炸药连续化生产技术实践
简要介绍了AE-HLC型乳化炸药全连续自动化生产技术。针对生产过程中的冷却、敏化、装药和包装过程中存在的问题,采取了相应的措施,从而提高了产品质量和生产能力。
期刊
乳化炸药
连续生产
冷却方式
自动装药
emulsion explosive
continuous producing
cooling method
aut
粉状炸药生产的作业条件危险性评价
该文采用作业条件危险性评价法,对粉状炸药生产中所有可能发生的危险因素进行了分析,结合有关国家标准,编制出适合企业进行自我安全评价的《危险源辨识、风险评价和风险控制措施
期刊
粉状炸药
危险源
安全评价
风险控制
powder explosive
the source of hazard: safety evaluation
ris
情境教学法在高中政治课堂教学中的应用
【摘 要】高中政治课堂的改革伴随着新课改的实施如火如荼的进行着。但由于对新课程理念理解、领悟不深刻,或有些岗位教师缺乏必要的经验、能力等因素的影响,教师的教学过程也时常出现偏差,“繁华”课堂透射出放任与浮躁、随意,课堂教学过于盲目,缺乏应有的主体教学模式,因此,本文探讨的是情境教学方法在高中政治课堂中的应用,以此来提高教学效率。 【关键词】情境式教学;高中政治;课堂教学;教育方法 高中政治课
期刊
情境式教学
高中政治
课堂教学
教育方法
与本文相关的学术论文