论文部分内容阅读
高职经管类专业，一般将经济学放在第一学期开设。对于刚跨出高中校门，尚未真正接触社会的大学生来说，经济学中涉及的很多基本概念都没有感性认识，学习过程往往觉得枯燥，缺乏兴趣，普遍认为学习经济学比较困难。虚拟公司经营正是将学生的学习过程置于一个虚拟的公司经营活动过程中，让学生站在公司的角度去理解概念，站在公司不同角色角度去讨论问题、分析问题，从而增加学习兴趣，提高学习效果。此外，具体如何实施以及实施过程存在的问题如何改进也是值得研究的课题。