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一、把握各单元的读写训练目标 以读导写中高年级的教材编排的根据段篇训练和读写基础知识的不同重点组成一个个单元（组）的,单元（组）之间既有相互的联系性,又有相对的独立性.如果教师能把握准单元的读写训练目标,在阅读教学中做到心中有数,
从单元着手读写结合 提高学生的写作能力
【摘 要】
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一、把握各单元的读写训练目标 以读导写中高年级的教材编排的根据段篇训练和读写基础知识的不同重点组成一个个单元（组）的,单元（组）之间既有相互的联系性,又有相对的独立性.如果
【机 构】
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江西省会昌县会昌小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年9期
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