【摘 要】
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在光谷一小深入开展"真人教育"理念下的课堂研究中,语文组以"让教学变成一种探究"为研究方向,以"学生及学生的学"为教学中心,从学习者的角度厘清学什么、怎么学、教什么、怎
【基金项目】
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湖北省教育科学规划课题“基于学校‘真人教育’理念下学生学科素养培养的实践研究”的研究成果,课题编号:2016c345
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在光谷一小深入开展"真人教育"理念下的课堂研究中,语文组以"让教学变成一种探究"为研究方向,以"学生及学生的学"为教学中心,从学习者的角度厘清学什么、怎么学、教什么、怎么教之间的关系,积极构建小学语文"五学"课堂。"五学"即忆学、自学、互学、练学、展学。"五学课堂"是以新课程标准为指导,经过教师集体研究确定的课堂教学形式,它紧扣课堂教学目标,便于学生循序渐进地开展自主学习、合作探究。&q
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