【摘 要】
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基于工程教育认证的核心理念,制定了面向产出的高分子化学课程教学大纲.与传统课程教学大纲不同,本大纲的课程目标是使学生具备推演、阐述、分析和研究高分子材料领域复杂工程问题的能力,体现以学生为中心、面向产出和持续改进的理念.课程教学内容既包含知识点又包含能力要求,强调课程知识点与学生能力达成的支撑关系.在课程考核部分,提出了分目标模块化的考核方法和评分标准,满足了工程认证可衡量、易操作的考核要求.
【机 构】
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鲁东大学化学与材料科学学院 山东烟台264025
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基于工程教育认证的核心理念,制定了面向产出的高分子化学课程教学大纲.与传统课程教学大纲不同,本大纲的课程目标是使学生具备推演、阐述、分析和研究高分子材料领域复杂工程问题的能力,体现以学生为中心、面向产出和持续改进的理念.课程教学内容既包含知识点又包含能力要求,强调课程知识点与学生能力达成的支撑关系.在课程考核部分,提出了分目标模块化的考核方法和评分标准,满足了工程认证可衡量、易操作的考核要求.
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超分子凝胶是由有机分子在非共价键作用力驱动下自组装形成的一种具有液态和固态双重性质的软物质.超分子凝胶能对多种外界刺激做出响应,广泛应用于催化和传感等领域.与传统的小分子探针相比,超分子凝胶传感器显示出了多种检测模式和多信号输出的优点,如超分子凝胶材料的内部三维网络结构和较大的接触面积有利于分析物的快速渗透,并且其凝胶状态的变化可以作为检测过程中的输出信号.此外,干凝胶薄膜材料还具有三维网络结构,在检测气体分析物方面表现出优异的检测性能.本文重点介绍了超分子凝胶在气态酸和有机胺检测中的应用以及相关超分子凝
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