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摘 要：品德课教学是素质教育的重要组成部分，是关乎青少年健康成长、社会主义现代化建设和“科教兴国”的根本问题。虽然我们一直在加强品德课教学，但是教学所取得的效果不佳，究其原因，我认为在影响品德教学效果的诸多因素中，最基本的原因是缺失品德教学的良好社会环境。在不利于品德教育的环境下，讲品德教育工作，是治标不治本，其收效甚微是必然的结果。因此，要从根本上发挥品德教学的功效，就必须加强对品德教学的社会环境建设，创造有利于品德教学的教育环境。
关键词：素质教育；社会；家庭；学校；建设；环境
中小学德育工作是素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用，是关系到我国社会主义现代化建设和“科教兴国”战略实施的根本问题。我们的教育目的就是要培养大量的德才兼备的人才，使其在国家建设方面发挥才能，服务社会，服务人民。因此，把德育工作放在首位，是新时代教育工作的需要。
我国目前正处在建立社会主义市场经济的转型期，社会上各种道德准则、价值观的冲突，使学校的德育工作受到一定的负面影响，加之当今的中小学生，思想活跃，兴趣广泛，对新生事物的接受能力比较强，社会上各种不良现象也必然对中小学生产生影响，这就要求我们在进行品德教育时，要充分认识到这一时期不利于品德教育的负面环境，切实开展创造良好的教育环境，才能够讓品德教育有效开展，充分发挥品德课的重要作用，培养德才兼备的建设人才。
净化品德教育的环境，我认为以下几个方面是我们要解决的当务之急。
1加强社会环境建设，净化品德教育赖以生存的土壤
在社会主义市场经济的转型期的现今，社会环境复杂，人们的道德观念、价值观、意识形态等都发生了显著的变化，严重冲击着传统的道德观念，而这种大面积的变化和冲击必然影响到我们的中小学生，给我们的品德教育造成抵制，使品德教育的效果不佳。
全力净化社会环境对于青少年的健康成长是十分必要的，因为社会“大环境”直接影响到学校、家庭育人的“小环境”。在净化社会环境的工作中，要做好：
1.1要加强研究社会环境发展的变化
尤其是现代网络给青少年的影响更大，为青少年获取知识和信息创造了便利条件的同时，网上的不良信息、网络游戏也给青少年产生严重侵蚀，甚至让一些青少年走上违法犯罪的道路。由此必须牢牢掌握网络教育的主动权，从源头上对网络加强监管，扫除网络毒瘤，净化网络信息，积极引导青少年文明、健康上网。
1.2要加强校园内外环境的整治力度
对社会上的黄、赌、毒等丑恶现象进行严厉打击。建立全社会的德育教育网络监管队伍，对青少年思想道德教育进行定期监督，使家庭教育、学校教育和社会教育紧密衔接，切实营造有利于青少年健康成长的育人环境。
1.3加强社会主义道德观的舆论力量
大力弘扬积极的、向上的、乐观的、高尚的道德文化，加强传统文明道德观教育，对违背道德的观念、行为给予严厉的批评，在全社会形成正确、健康的道德意识和风尚，为德育教育营造良好的氛围，培植社会主义道德观的土壤。
2加强家庭环境建设，净化品德教育的基本环境细胞
家庭是人生的第一个生活环境，是整个社会的细胞，青少年时期思想道德的形成，家庭环境会时时刻刻对他们发挥潜移默化的作用。
因此：
2.1作为父母的在家就必须加强自身的道德品质修养
做事要以身作则，为孩子树立良好品德的榜样。当今的家庭教育极为缺失，不仅家长本身素质不高，而且留守儿童家庭的教育就更为令人忧虑，这种家庭教育的空白，造成“一代不如一代”的感慨。因此全社会应该加强对家庭在教育中作用的宣传力度，使家长担负起在德育教育中的重要角色。
2.2积极配合学校教育
讲究教育方法，对子女不溺爱，子女做错事不给其撑腰壮胆，积极配合学校教师加强思想品德教育，肯定有点，绝不姑息缺点，要常常与老师交流孩子的情况，便于家教配合。
3加强学校环境建设，净化品德教育的主阵地
众所周知，影响青少年儿童品德形成的因素是十分广泛而复杂多变的。
3.1加强教师职业道德建设
教师是德育的执行者，首先教师必须要有渊博学识、高尚品行，才会在对学生的品德教育中起积极的导向作用，才能教育影响广大青少年，确保德育的正确性、先进性、时代性、有效性，才能在各项教育教学中贯穿品德教育。
3.2加强班主任、团干部、少先队辅导员等德育工作者队伍建设
其中特别是班主任是学校德育的主导力量、组织者和实施者，班主任站在教育改革的最前沿。从某种程度和意义上说，加强班主任队伍建设，提高班主任教师的整体素质，就抓住了实施德育的中坚力量，就会起到事半功倍的作用。注重发挥班主任在德育工作中的突出作用，理应是主管部门和学校领导学校日常管理工作中的一项重要内容。
3.3要广泛开展形式多样的道德实践活动
大力学习宣传道德模范人物的典型事迹，定期组织学生走出课堂，深入现实生活，参加公益性社会活动，切实把青少年思想道德教育落到实处。
3.4积极探索教育教学方式
不断增强吸引力、说服力和感染力，让学校的品德课程成为广大青少年喜爱的课程，真正成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主渠道。
加强品德教育工作对于我的社会主义建设和社会发展有着重要的作用，净化品德教育环境是保证品德教育有效发挥的基础，只有环境得到了净化，德育工作的效果才会事半功倍，真正达到品德教育的目的。
参考文献
[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，2004.
[2]教育教学论坛，2016，12.
[3]思想理论教育导刊，2016.
[4]天津教育，2017，2.
关键词：素质教育；社会；家庭；学校；建设；环境
中小学德育工作是素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用，是关系到我国社会主义现代化建设和“科教兴国”战略实施的根本问题。我们的教育目的就是要培养大量的德才兼备的人才，使其在国家建设方面发挥才能，服务社会，服务人民。因此，把德育工作放在首位，是新时代教育工作的需要。
我国目前正处在建立社会主义市场经济的转型期，社会上各种道德准则、价值观的冲突，使学校的德育工作受到一定的负面影响，加之当今的中小学生，思想活跃，兴趣广泛，对新生事物的接受能力比较强，社会上各种不良现象也必然对中小学生产生影响，这就要求我们在进行品德教育时，要充分认识到这一时期不利于品德教育的负面环境，切实开展创造良好的教育环境，才能够讓品德教育有效开展，充分发挥品德课的重要作用，培养德才兼备的建设人才。
净化品德教育的环境，我认为以下几个方面是我们要解决的当务之急。
1加强社会环境建设，净化品德教育赖以生存的土壤
在社会主义市场经济的转型期的现今，社会环境复杂，人们的道德观念、价值观、意识形态等都发生了显著的变化，严重冲击着传统的道德观念，而这种大面积的变化和冲击必然影响到我们的中小学生，给我们的品德教育造成抵制，使品德教育的效果不佳。
全力净化社会环境对于青少年的健康成长是十分必要的，因为社会“大环境”直接影响到学校、家庭育人的“小环境”。在净化社会环境的工作中，要做好：
1.1要加强研究社会环境发展的变化
尤其是现代网络给青少年的影响更大，为青少年获取知识和信息创造了便利条件的同时，网上的不良信息、网络游戏也给青少年产生严重侵蚀，甚至让一些青少年走上违法犯罪的道路。由此必须牢牢掌握网络教育的主动权，从源头上对网络加强监管，扫除网络毒瘤，净化网络信息，积极引导青少年文明、健康上网。
1.2要加强校园内外环境的整治力度
对社会上的黄、赌、毒等丑恶现象进行严厉打击。建立全社会的德育教育网络监管队伍，对青少年思想道德教育进行定期监督，使家庭教育、学校教育和社会教育紧密衔接，切实营造有利于青少年健康成长的育人环境。
1.3加强社会主义道德观的舆论力量
大力弘扬积极的、向上的、乐观的、高尚的道德文化，加强传统文明道德观教育，对违背道德的观念、行为给予严厉的批评，在全社会形成正确、健康的道德意识和风尚，为德育教育营造良好的氛围，培植社会主义道德观的土壤。
2加强家庭环境建设，净化品德教育的基本环境细胞
家庭是人生的第一个生活环境，是整个社会的细胞，青少年时期思想道德的形成，家庭环境会时时刻刻对他们发挥潜移默化的作用。
因此：
2.1作为父母的在家就必须加强自身的道德品质修养
做事要以身作则，为孩子树立良好品德的榜样。当今的家庭教育极为缺失，不仅家长本身素质不高，而且留守儿童家庭的教育就更为令人忧虑，这种家庭教育的空白，造成“一代不如一代”的感慨。因此全社会应该加强对家庭在教育中作用的宣传力度，使家长担负起在德育教育中的重要角色。
2.2积极配合学校教育
讲究教育方法，对子女不溺爱，子女做错事不给其撑腰壮胆，积极配合学校教师加强思想品德教育，肯定有点，绝不姑息缺点，要常常与老师交流孩子的情况，便于家教配合。
3加强学校环境建设，净化品德教育的主阵地
众所周知，影响青少年儿童品德形成的因素是十分广泛而复杂多变的。
3.1加强教师职业道德建设
教师是德育的执行者，首先教师必须要有渊博学识、高尚品行，才会在对学生的品德教育中起积极的导向作用，才能教育影响广大青少年，确保德育的正确性、先进性、时代性、有效性，才能在各项教育教学中贯穿品德教育。
3.2加强班主任、团干部、少先队辅导员等德育工作者队伍建设
其中特别是班主任是学校德育的主导力量、组织者和实施者，班主任站在教育改革的最前沿。从某种程度和意义上说，加强班主任队伍建设，提高班主任教师的整体素质，就抓住了实施德育的中坚力量，就会起到事半功倍的作用。注重发挥班主任在德育工作中的突出作用，理应是主管部门和学校领导学校日常管理工作中的一项重要内容。
3.3要广泛开展形式多样的道德实践活动
大力学习宣传道德模范人物的典型事迹，定期组织学生走出课堂，深入现实生活，参加公益性社会活动，切实把青少年思想道德教育落到实处。
3.4积极探索教育教学方式
不断增强吸引力、说服力和感染力，让学校的品德课程成为广大青少年喜爱的课程，真正成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主渠道。
加强品德教育工作对于我的社会主义建设和社会发展有着重要的作用，净化品德教育环境是保证品德教育有效发挥的基础，只有环境得到了净化，德育工作的效果才会事半功倍，真正达到品德教育的目的。
参考文献
[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，2004.
[2]教育教学论坛，2016，12.
[3]思想理论教育导刊，2016.
[4]天津教育，2017，2.