【摘 要】
：
技术手段的进步深刻地影响到了信息传播方式,当今社会已经进入融媒体时代,高校新闻宣传工作的模式也需要随着转型。在融媒体的大背景下,一方面受众的信息接收方式发生了巨大变化,另一方面个体的“把关人”地位凸显出来,这就对高校新闻宣传的权威性提出了更高要求。本文首先对“融媒体”这一概念进行简要阐述,并分析融媒体时代高校新闻宣传工作的困境,最后简要探讨高校新闻宣传工作的转型路径。
论文部分内容阅读
技术手段的进步深刻地影响到了信息传播方式,当今社会已经进入融媒体时代,高校新闻宣传工作的模式也需要随着转型。在融媒体的大背景下,一方面受众的信息接收方式发生了巨大变化,另一方面个体的“把关人”地位凸显出来,这就对高校新闻宣传的权威性提出了更高要求。本文首先对“融媒体”这一概念进行简要阐述,并分析融媒体时代高校新闻宣传工作的困境,最后简要探讨高校新闻宣传工作的转型路径。
其他文献
近年来,随着互联网的不断发展,新兴媒体也在不断崛起,对传统媒体带来了巨大的挑战.媒介之间的不断融合,使得“融媒体”环境应运而生,融媒体成为受众接收信息的新兴途径.面对
全媒体时代,如何在媒体深度融合发展中赢得竞争优势,人才队伍建设是基础和关键.本文以南平广播电视台为例,分析研究城市广播电视台在记者业务能力提升方面的实践与成效、不足
电影出现之后并非如今所看到的艺术表现形式,它经历了“活动画面”“荧幕戏剧”等阶段,之后才逐渐出现故事片的叙事以及不同的镜头语言的发现与研究,而在互联网时代,尤其在5G大数据时代和智能手机普及的背景下,电影又有了新的观看形式。
随着人工智能、大数据、区块链技术等智能技术的快速发展,智能媒介也快速进入传媒行业,并引起对“她形象”是什么、为什么的批判以及智媒与性别媒介的思考。
随着我国社会经济的快速发展,出版社间的市场竞争压力逐步增加。在众多出版业务中,地方教材出版是出版社创造经济效益的重要一环。此外,地方教材出版也可以有效推动地方教育事业的持续发展。为了给社会提供更多高质量的教育材料,本文分析了地方教材出版的优化与创新,以供相关工作者参考。
媒体融合背景下,地方高校新闻学专业寻求人才培养和服务地方的最佳结合点,成为必然选择。一些地方高校新闻学专业定位模糊、人才培养特色不足,封闭办学、课程体系与媒体环境脱节,实践教学流于形式、学生实战能力匮乏,既不能适应媒介环境对人才的需求,也削弱了新闻学专业在区域的影响力。地方高校新闻学专业要坚持人才培养与服务社会有机结合的发展路径,准确把握媒体融合发展的趋势,明确新闻人才培养目标;坚持人才培养的产出导向,适时调整教学内容;利用自身优势,主动融入地方媒体创新发展;发挥办学特色的辐射作用,助力地方文化传播。
出版业高质量发展是我国文化体系发展中的重要工作,图书编辑在出版业发展过程中起到了非常关键的作用。本文以图书编辑的工作现状为基础,对图书编辑在出版业高质量发展中的责任进行了探讨。
策划编辑是双重点型的岗位,对前端开拓和后端落实都有切实要求。后端素养往往是隐性的,但却占据举足轻重的地位。本文旨在讨论策划编辑后端素养缺失的原因,并分析应具备的后端能力。
融媒体时代背景下,校园生态短视频的传播推广不仅能够帮助校园进行生态文明的宣传,还能延伸话语空间,具有一定的重要意义。因此,在融媒体时代背景下应该重点关注校园生态短视频的传播推广,根据融媒体时代特点、校园生态短视频的传播推广需求等,筛选最佳的推广措施和手段,使得校园生态文明能够在学生群体中受到广泛的关注和重视,为营造良好的校园生态文明、文化环境夯实基础。
在老龄化社会大背景下,老龄化的问题反映在社会治理的各个方面,在新闻传播领域即表现为老年数字鸿沟的问题。老年人成为数字时代的弱势群体,老年数字鸿沟的现象越加凸显。本文采用文献分析法和社会调查法,在数字时代大背景下,从信息通信技术的接入、老年人对待新媒体技术的认知与态度和媒介生态的角度分析了老年数字鸿沟的形成原因,并提出相应的措施,旨在缓解老年数字鸿沟及其产生的一系列社会问题。