【摘 要】
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本文先以教师为主导的中职营销课堂实行翻转的必要性入手,并在分析出微课符合中职生的认知特点的基础上,设计运用微课在实践操作性强的中职《医药市场营销》课程实施翻转课堂
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本文先以教师为主导的中职营销课堂实行翻转的必要性入手,并在分析出微课符合中职生的认知特点的基础上,设计运用微课在实践操作性强的中职《医药市场营销》课程实施翻转课堂实践,最后总结产生的成效与提出几点反思。
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